El capítol cinquè porta per títol Transnational Lives: Migrant Narratives of 'Home' and 'Belonging' i ha estat escrit per Margaret Keane, Kliment Naydenov, Danuta Piróg i Salih Sahin, els quals aborden una temàtica tan delicada com és la de les migracions i el sentit de "llar" i de pertànyer a un lloc en la vida de les persones desplaçades arreu del continent europeu. La proposta de reflexió d'aquest capítol sorgeix d'un estudi sobre les narracions de les vides d'emigrants portat a terme per estudiants de les universitats de Bulgària, Irlanda del Nord, Polònia i Turquia. En base a això, els autors i les autores plantegen un enfilall de temàtiques, com poden ser els de la tensió, o dilema, entre el desig de tornar al lloc d'origen (la llar) i el de romandre al lloc on han emigrat, la qual cosa posa de relleu el paper que tenen les "geografies de la pertinença", és a dir del sentiment de pertànyer a un lloc.

El capítol sisè, titulat Contested Spaces of Memory an Identity: lingering Impacts, ha estat escrit per por Gerry O'Reilly i Christian Matzka i fa esment de la persistència d'espais de memòria històrica i identitat, uns espais que, ben sovint, encara susciten reaccions conflictives. Els casos estudiats són els d'Oldbridge a Irlanda -on va tenir lloc la batalla de Boyne el 1690- i la Heldenplatz de Viena, dedicada als herois dels camps de batalla de 1683, de Viena-Asperm de 1809 i de la frontera austrotxeca. Amb aquests

exemples, prou reculats en el temps, els autors pretenien no només analitzar el seu paper en els fets contemporanis, com pot ser el procés de pau a Irlanda del Nord o les relacions entre Àustria i la República Txeca a l'actualitat, sinó també assajar una proposta metodològica útil per a mostrar i comprendre el paper d'aquests llocs de la memòria històrica per les seves relacions amb conflictes del present i, per damunt de tot, per a examinar críticament el seu paper en la construcció social de les identitats nacionals.

El capítol setè, Re-imagining National Identity in a changing Europe, escrit per Antoni Luna, Margaret Keane i Phil Klein, planteja de quina forma a l'actualitat la idea de la identitat nacional ja no es pot concebre sense tenir present el context d'un món interconnectat i d'unes fronteres estatals molt permeables. L'experiència presentada en aquest capítol consistia en una recerca sobre la identitat nacional proposat pel Center for Global Geography Education de l'Association of American Geographers i que va ser efectuat per estudiants d'universitats de Catalunya, Irlanda del Nord i de Colorado (EUA) procedents, però, d'una dotzena llarga de països. El fet de treballar on line va fer possible un intercanvi i una confrontació d'idees quasi immediata entre els estudiants, la qual cosa va significar que, en molts casos, s'adonessin de la conveniència d'un replantejament de qüestions com, posem per