Els alumnes posseeixen, ara, un coneixement de la ciutat que els permet d'utilitzar-la millor en funció d'una més gran diversitat d'interessos. Tal vegada no siguin capaços de fer una delimitació precisa dels barris, però saben on són, com anar-hi, què hi poden trobar. Els alumnes han adquirit unes nocions de direccionalitat que els han de permetre desplaçar-se per la ciutat amb eficàcia, per tal de poder-se'n servir. Al capdavall, això és el que interessa, que cadascú hagi fet seus els mecanismes que permeten l'aprehensió de l'espai, com un element més de la seva formació com a ciutadans." [133]

pau alegre

Aquest treball va ser guardonat amb el X Premi Pau Vila, concedit per l'ICE de la Universitat de Barcelona.