Aquest llibre procura un ampli repàs del domini acadèmic de la geografia del turisme, geografies del turisme o geografia turística al continent europeu, amb l’objectiu de donar a conèixer, en la mida del possible, les escoles, les tradicions i les perspectives d’estudi apartades dels canals més habituals de transmissió del coneixement. És així perquè, malgrat l’extraordinària extensió de l’anglès durant els darrers decennis com a llengua vehicular dels avenços científics, a Europa encara hi ha un pòsit no gens negligible d’estudis especialitzats publicats en altres llengües. La presència en aquest àmbit d’una notable diversitat lingüística i cultural, fa necessària i útil l’exploració menada per Julie Wilson i Salvador Anton.

Amb aquest objectiu més general, els curadors de l’obra han aconseguit recollir set aportacions amb l’estat de la qüestió sobre estudis de geografia del turisme a altres tants àmbits culturals i lingüístics del nostre continent. A fi i efecte d’aconseguir la màxima homogeneïtat temàtica dels textos finals i, d’aquesta manera, facilitar la

redacció de les corresponents conclusions, els seus autors i autores van atenir-se a un guió de treball facilitat pels curadors. Tot i el toc personal de cadascú i cadascuna, es nota prou bé la plantilla al llarg de la lectura de les aportacions. Tot seguit en faig una presentació telegràfica per deixar constància, a més a més, de l’autoria de cadascun.

El text del professor finès Jarkko Saarinen presenta les tendències de recerca en turisme, i de la seva geografia en particular, a Escandinàvia, on, per bé que l’anglès sigui d’ús corrent a les universitats i a les publicacions científiques pròpies, hi ha també un bon contingent de treballs en finès, suec, noruec i danès. La professora Carine Fournier i l’inquiet, polifacètic i mediàtic professor Rémy Knafou no tenen problemes de diversitat lingüística en el repàs de la història dels estudis de geografia del turisme i el seu estat actual a les universitats de França, atès que donen per descomptat que, quan no és en anglès, només és en francès. Així, poden apreciar i donar a conèixer debats epistemològics hexagonals